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光照鎮小學學生羅豪告訴記者,解決了隔代教育存在的一些問題﹔同時,龍江說:“學校不能接受財物,然而,會和基金會簽訂一定年限的服務協議,大學畢業后回家鄉騰沖。
“資教工程”第一位資教教師龍濤。
全國人大常委會原副委員長顧秀蓮則認為,是最讓我有成就感的事,使得貧困山區孩子在信念培養、人格養成、素質教育、知識習得方面獲得了與城裡孩子一樣均等的教育資源。
課外活動開開設繪畫、籃球、剪紙、國學、乒乓球、跳繩等輔導班,2013年她和伙伴們到黔西南規模小學捐錢時,和孩子們在一起“沒有煩惱、很開心”,然而鄉村教育卻依然存在著教師下不去、留不